Además de los síntomas primordiales del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) -inatención, hiperactividad e impulsividad, los niños y niñas afectados por este trastorno presentan otros rasgos significativos que deben ser tomados en cuenta tanto en el ambiente familiar como educativo. Características adicionales comúnmente asociadas al TDAH: – Desafíos en las interacciones sociales:

🌈 ¿Hij@s tristes? Claves para fortalecer su Autoestima  🌈 La autoestima es el espejo a través del cual nuestros hijos se ven a sí mismos, influenciando cada paso que dan. Detectar señales de una baja autoestima es crucial para guiarlos hacia una visión positiva de sí mismos. Aquí te dejamos algunas pistas y acciones para

A menudo, durante las consultas, los padres expresan su preocupación preguntando: «¿Por qué miente tanto?» o «Incluso por cosas sin importancia…». La mentira puede convertirse en el foco de la intervención terapéutica, ya que es crucial actuar basándose en la realidad, no en falsedades. Las razones detrás de las mentiras en personas con TDAH son

El Carnaval, con su desbordante alegría y colorido, no es meramente una festividad para el entretenimiento de los adultos, sino también una valiosa experiencia para los más jóvenes. Más allá de los atuendos y los festejos, este evento puede ejercer una influencia profunda en el crecimiento emocional y psicológico de los niños. ¿Cómo puede ser

INTRODUCCIÓN En un mundo donde las distracciones digitales son constantes y los ritmos de vida acelerados, la habilidad de mantener la atención se ha convertido en un recurso valioso. Para personas con TDAH, este desafío puede ser aún más significativo. Entrenar la atención no solo mejora el enfoque y la productividad, sino que también contribuye

Discalculia: Entendiendo y Apoyando Hola, familia de MILOS, hoy queremos hablarles sobre un tema importante en el desarrollo de nuestros niños: la discalculia. ¿Qué es la Discalculia?La discalculia es un trastorno del aprendizaje específico que afecta la habilidad de un niño para entender, aprender y realizar operaciones matemáticas. No es un reflejo de su inteligencia